064 Камень
| 06.02.2018, 18:15 | |
 Василий Сухомлинский КАМЕНЬ На зелёной лужайке под большим деревом жил колодец. Здесь любили отдыхать путники. Однажды один озорник бросил в колодец камень. Камень закрыл источник. Колодец высох. Высохли трава и дуб. Перестал вить гнездо соловей. Не звучала больше на лужайке его чудесная песня. Через много лет мальчик стал дедушкой. Пришёл он на то место, где раньше была лужайка. Кругом желтел песок. Ветер нёс тучи пыли. Задумался дедушка. (64 слова) Сказка полностью  Василий Сухомлинский КАМЕНЬ На лужайке, под развесистым дубом, жил колодец. Много лет он давал людям воду. Под дубом, у колодца, любили отдыхать путники.Однажды к дубу пришёл мальчик. «А что будет, если я возьму камень и брошу в колодец? Вот, наверное, сильно булькнет!» — подумал он, поднял камень и бросил в колодец. Раздался сильный всплеск. Мальчик засмеялся, убежал и быстро забыл о своей шалости. А камень упал на дно и закрыл источник. Вода перестала наполнять колодец, и он высох. Высохла трава вокруг, и дуб высох, так как подземные воды ушли в другое место. Перестал вить гнездо соловей. Смолкла соловьиная песня. Тоскливо и пусто стало на лугу. Прошло много лет. Мальчик вырос, стал отцом, потом дедушкой. Однажды он пришёл туда, где когда-то зеленела лужайка, шумел развесистый дуб, манила путников чистая колодезная вода. Не стало ни лужайки, ни дуба, ни колодца. Лишь желтел песок да ветер разносил тучи пыли., «Куда же всё подевалось?» — подумал дедушка. (149 слов) | |
|
| |
| Просмотров: 2559 | Загрузок: 0 | Комментарии: 3 | | |
| Всего комментариев: 3 | |
Почему на лужайке любили отдыхать путники? Почему высох колодец? Что осталось на месте лужайки?
Как ты понимаешь слова: «На зелёной лужайке жил колодец»? Зачем мальчик бросил камень в колодец? Как назвал мальчика автор? Что изменилось на лужайке после того, как колодец высох? Кем стал мальчик спустя много лет? Почему он задумался, когда пришёл к колодцу? Пронумеруй картинки карандашом в нужном порядке. Перечитай текст ещё раз. Попробуй пересказать его по картинкам. Возьмите полоску бумаги шириной 3 см. Положите её вертикально на текст, примерно посередине. Пусть ребёнок читает, проговаривая те слова, которые скрыты от него бумажной полоской.   | |
