Людмила Петрушевская 
ДАЙ КАПУСТКИ 

Зайчик сидел у окна и ел капустку. Мимо шел козел и говорит: 
– Дай капустки! 
Зайчик дал ему капустки. Козел съел и говорит: 
– Какая вкусная капустка! Дай еще. 
Зайчик дал ему еще капустки. Козел съел и говорит: 
– Какая вкусная капустка! Дай еще. 
Зайчик дал ему еще капустки. Козел съел и говорит: 
– Какая вкусная капустка! Дай еще! 
Зайчик дал ему бумажку. Козел съел и говорит: 
– О, какая вкусная капустка! Дай еще! 
Зайчик дал ему тряпку. Козел съел и говорит: 
– О-о! Какая вкусная капустка! Дай еще! 
Зайчик дал ему газету. Козел съел и говорит: 
– О-о-о! Какая вкусненькая капустка! Дай еще! 
Зайчик дал ему скатерть. Козел ел, ел, потом понес домой, там ели Козловы детки и старый козлов дедушка. 
Тут пришла домой мама зайчика и говорит: 
– Зайчик, а где скатерть? 
– А зато капустка есть, садись, мама! – ответил зайчик.

(134 слова)
 

Японская сказка
ИВОВЫЙ РОСТОК

Хозяин достал где-то ивовый росток и посадил у себя в саду. Это была ива редкой породы. Хозяин берёг росток, сам поливал его каждый день. Но вот хозяину пришлось на неделю уехать. Он позвал слугу и сказал ему:
— Смотри хорошенько за ростком: поливай его каждый день, а главное — смотри, чтобы соседские дети не выдернули его и не затоптали.
— Хорошо, — ответил слуга, — пусть хозяин не беспокоится. Хозяин уехал. Через неделю он вернулся и пошёл посмотреть сад. Росток был на месте, только совсем вялый.
— Ты, верно, не поливал его? — сердито спросил хозяин.
— Нет, я поливал его, как вы сказали. Я смотрел за ним, глаз с него не спускал, — ответил слуга. — С утра я выходил на балкон и до самого вечера смотрел на росток. А когда становилось темно, я выдёргивал его, уносил в дом и запирал в ящик.

(134 слова)
 

Сергей Баруздин
КАК АЛЁШКЕ УЧИТЬСЯ НАДОЕЛО

Было Алёшке семь лет. Пошёл он в школу, чтоб научиться читать и писать как следует. Школьный год ещё не кончился, зима только-только наступает, а Алёшка уже и читать, и писать, и даже считать умеет. Книжку может прочесть, если она крупными буквами напечатана, слова на бумаге написать. Цифры сложить.
Сидел он раз на уроке, в окно смотрел, а солнце прямо Алёшке в лицо светило. И вдруг Алёшка подумал, что ему надоело учиться.
Алёшка поднялся с парты, портфель взял и пошёл к выходу.
- Ты куда? – спросила учительница.
- Домой! – ответил Алёшка. – До свидания! – И ушёл.
Домой пришёл и говорит матери:
- Я больше в школу не пойду! Работать буду!
- Ладно, - согласилась мать. – Выпиши лекарство больному, у которого грипп, латинскими буквами. …
Подумал Алёшка, подумал и говорит:
- Пожалуй, я завтра опять в школу пойду.

(135 слов)

НЕПОСЛУШНЫЙ ЩЕНОК

У мальчика Миши жил щенок. Пёс был весёлый, озорной и непослушный. По выходным дням они вместе ездили в деревню, в гости к бабушке. Щенку очень нравилось гонять кур. Куры разбегались в разные стороны, кудахтали, и щенок чувствовал себя героем. Миша ругал за это озорного щенка, но тот не слушался. 
Однажды взял Миша корзинку и пошли они со щенком в лес за грибами. По дороге опять встретились им куры. Бросился щенок кур гонять. Схватил одну курицу за хвост и выдрал у неё несколько перьев. Идёт гордый, а во рту перья торчат. Мальчик отвел щенка домой и оставил одного, запер в будке. Как хотелось щенку пойти вместе с Мишей в лес! Как ему было грустно! Щенок лаял, скулил, а потом задумался. 
Когда Миша вернулся из леса и наконец-то взял щенка гулять, щенок на кур даже не смотрел.

(135 слов)

Михаил Пришвин
НОЧЁВКИ ЗАЙЦА

Со мной шёл маленький Миша по заячьему следу. Вчера моя собака пригнала этого зайца сюда, к самому городу, из далёкого леса. Интересно было узнать, вернулся ли заяц на старое место в лес, либо на некоторое время остался жить здесь около людей в парке или хорошо заросшем овраге.
Обошли... Если он возвратился, то по третьему следу. Нашли третий. Я сказал: «По тому следу он возвратился к себе в старый лес».
След был свеженький. Мише и представилось, что заяц только что прошёл. «Где же он ночевал?» — спросил Миша.
На мгновение вопрос этот сбил меня с толку, но я опомнился и ответил: «Это мы ночуем, а заяц ночью живёт: ночью он прошёл здесь, а дневать ушёл в лес, и там теперь он лежит, отдыхает. Это мы ночуем, а зайцы днюют, и им днём гораздо страшнее, чем нам ночью».

(135 слов)
 

Анна Никольская
НОЧЬ

Ночь в сиреневом лесу густая и пряная, как чашечка топлёного молока с щепоткой корицы. Вкусная, сладковатая.
В потёмках тихонько шепчутся сыроежки из песочного печенья. Брусничины из бордового марципана дремлют, укрывшись глянцевым твёрдым листом. Дрожит в лунном свете, подрагивает болотце из яблочного мармелада.
Луна - головка творожного сыра с абрикосом. Летучий мышонок откусил от неё кусочек, не удержался.
Под ногами ломко хрустит лесная подстилка - смесь кешью, грецких орешков и шоколадной крошки... Муравей, отлитый из карамели, бежит по ней, торопится в свой дом из медового хвороста.
Закрыто. Опоздал.
- Забирайся ко мне, - подставляю палец и сажаю муравья в мохеровый тёплый карман.
Дёргаю шнурок апельсинового абажура, взбиваю подушку из сахарной ваты.
- Спи, братец. Пусть тебе снятся ванильные сны под малиновым соусом.
Долька мандарина на блюде из фиалковых лепестков - оранжевым по сиреневому пишу сказку леса.

(135 слов)

ШЛЯПА

Бежала по лесу мышка. И вдруг видит: шляпа лежит. Красивая с розовым бантом. Обрадовалась мышка: "Это будет мой зонтик"- и спряталась под шляпу.
Кончился дождик. Вылезла мышка из-под шляпы, а тут лисичка. "Ой, какая красивая шляпа!" Она надела её, достала зеркало и стала любоваться собой.
Вдруг с большой ели слетела ворона и схватила шляпу. "Это будет мое гнездо", - прокаркала она и положила шляпу не ветку ели.
Но тут подул ветер. Шляпа не удержалась и слетела прямо в болото. "Ура! Ква-ква!" обрадовались лягушки. Теперь у нас будет корабль!"- и прыгнули в шляпу.
Но тут все услышали плач. Это была была маленькая девочка. "Почему ты плачешь?" - спросили мышка, лисичка, ворона и лягушки. "Я потеряла свою шляпу", - ответила девочка. "А мы нашли её", - сказали все дружно.
Девочка очень обрадовалась, взяла шляпу, сказала "спасибо" и побежала домой.

(135 слов)

Анна Аксёнова
ВЕСНА
 
Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку, а мы сели и стали слушать. Музыка была очень красивая, нежная такая. Потом, когда пластинка кончилась, учительница спросила, понравилась ли нам музыка и что она кому напомнила, на что она похожа.
Одна девочка сказала, что это похоже на бал во дворце.
Саша Крылов сказал, что музыка ему напомнила про море.
А я сказал, что меня от музыки как будто ветерком обдувает.
И учительница сказала:
— Молодец, Андрей, правильно понял. Эта музыка называется «Весна», композитора Грига. А весной начинают бежать ручейки, дует ветерок…
И я говорю:
— Да, такой прохладный ветерок, прямо за ворот бежит.
Но тут встала Кругликова и сказала:
— Он потому про ветерок сказал, что у него сзади форточка открытая.
И все стали смеяться.
А я ведь правда ветерок от музыки чувствовал, а совсем не от форточки. Честное октябрятское!

(136 слов)
 

Николай Сладков
ЖАЛОБЫ ЁЛКИ

Жаловалась в лесу старая ёлка:
- Росли вокруг меня десять дочерей — ёлочек-красавиц! Росли, меня, старуху, радовали. Все как одна: яркие, зелёные, стройные! Им бы жить да жить! Но под Новый год пришёл дед с топором и — всех под корешок! Расшумелась я, а он мне и говорит:
- Молчи, ворчунья старая! Дочкам твоим честь великая, будут с ребятами Новый год встречать. Разукрасят их лентами да ожерельями, оденут в серебро да золото, конфетами и пряниками одарят, хороводы вокруг них водить станут. Радоваться надо, а не скрипеть, темнота ты лесная!
Порадовалась я тогда, а сейчас вижу: отводили ребята вокруг ёлочек хороводы, украшения сняли, да и выбросили их на помойку. Были ёлки — стали палки.
Жалко мне дочерей, да и ребят жалко: что это за Новый год, если без ёлки? А как быть, не придумаю. Ох ты, головушка моя тёмная, дремучая...

(136 слов)

Анна Аксёнова
СОСУЛЬКИ

С крыши сарая сосульки свесились. Разные сосульки - большие и маленькие, ребристые и гладкие, но все чистые, умытые. А самая огромная сосулька красивей всех. Прозрачная, хрустальная, прямо в рот просится. Да высоко - не достать.
Взяла Галя палку и ударила по сосульке.
А сосулька:
- Ля-а, - словно пропела.
Провела Галя палкой по всем сосулькам, а они ей весело:
- Ля-лю-линь.
Снова провела. А они опять:
- Ля-лю-линь.
А если быстро-быстро провести палкой, получается "Длинь".
Настоящая музыка! Стой себе, палочкой помахивай и слушай:
- Ди-ля-лю-линь,
Длинь!
Ди-дя-лю-линь,
Длинь!
А что, если сильно, ударить? Размахнулась Галя, да ка-ак даст по сосулькам. И посыпались они вниз, раскололись, как стекло, на мелкие кусочки. Только от самой большой сосульки обломок остался - некрасивый, ненужный.
Были сосульки - и нет сосулек.
Была музыка - нет музыки.
Только палка в руке осталась.

(136 слов)